西北工業(yè)大學(xué)首批入選教育部教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃綜合改革試點(diǎn)高校
http://www.reabo.cn  2025年12月7日  來源:西北工業(yè)大學(xué)

  近期,中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化行動(dòng)方案(2025—2027年)》,對深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化工作作出系統(tǒng)部署,明確提出實(shí)施學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵更新行動(dòng),加快教學(xué)內(nèi)容迭代,強(qiáng)化人工智能賦能教育教學(xué)。西北工業(yè)大學(xué)依托“工大圖譜”研究生數(shù)智化課程體系建設(shè),首批入選教育部教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃綜合改革試點(diǎn)高校。

  近年來,在研究生教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型進(jìn)程中,學(xué)校以“AI+課程建設(shè)”為抓手,緊扣基礎(chǔ)前沿交叉課程、專業(yè)學(xué)位專屬課程、專業(yè)學(xué)位案例等關(guān)鍵方向,探索人工智能與研究生教育教學(xué)的深度融合,實(shí)施了一系列特色鮮明的創(chuàng)新舉措。一是全國率先組建基礎(chǔ)前沿交叉課程中心,累計(jì)建設(shè)44門基礎(chǔ)前沿交叉課程,組建理科和工科聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊(duì),匯聚包括兩院院士、國家級人才等100余位國內(nèi)外高水平師資,將工程問題和科學(xué)機(jī)理“動(dòng)半步”對齊,培養(yǎng)學(xué)生“0到1”“1到0”能力,相關(guān)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)被《中國教育報(bào)》專版刊發(fā)。二是創(chuàng)新專業(yè)學(xué)位專屬課程,將產(chǎn)業(yè)和技術(shù)的最新發(fā)展、行業(yè)對人才培養(yǎng)的最新要求及科研的最新成果引入教學(xué)過程,型號(hào)總師、行業(yè)導(dǎo)師、企業(yè)專家等參與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、研究生能力培養(yǎng),累計(jì)建設(shè)100余門。三是打造校企融合案例庫,與航空、航天、航海等領(lǐng)域大院大所聯(lián)合打造特色校企融合案例庫,獲批教育部學(xué)位與研究生發(fā)展中心主題案例立項(xiàng)15項(xiàng),獲批教育部學(xué)位與研究生發(fā)展中心工程案例立項(xiàng)19項(xiàng),采用“名企+名家”的建設(shè)模式,建設(shè)國家級重大工程案例基地。四是打造“工大圖譜”研究生數(shù)智化課程群,強(qiáng)化科學(xué)思維主導(dǎo),打破傳統(tǒng)課程、學(xué)科壁壘,構(gòu)建以學(xué)生為中心的“AI+知識(shí)圖譜”課程學(xué)習(xí)模式,形成以知識(shí)點(diǎn)為基本元、滿足個(gè)性化需求的自主學(xué)習(xí)體系,已支持建設(shè)數(shù)智化課程74門。

 
  截至目前,學(xué)校共建設(shè)研究生數(shù)智化課程100余門,7門課程榮獲工信部工程碩博士特色優(yōu)質(zhì)課程,42門課上線國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái),3門課程入選全國首批專業(yè)學(xué)位研究生在線示范課程,牽頭建設(shè)教育部卓越工程師“新材料”領(lǐng)域核心課程16門。

 
  國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)上線課程(部分)

 
  工信部工程碩博士特色優(yōu)質(zhì)課程

  下一步,學(xué)校將堅(jiān)持“試點(diǎn)先行、系統(tǒng)推進(jìn)”的工作思路,以校內(nèi)外協(xié)同為支撐,切實(shí)圍繞“基于知識(shí)圖譜的校企協(xié)同研究生課程動(dòng)態(tài)構(gòu)建與迭代機(jī)制探索”等方面開展行動(dòng)研究,突破體制約束和發(fā)展瓶頸,深度融入人工智能前沿技術(shù),力爭形成可推廣的數(shù)智賦能研究生教育改革新范式,為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

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