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| 21國代表齊聚!“一帶一路”共建國家教師隊伍建設(shè)國際研討班開啟泰科之旅 |
| http://www.reabo.cn 2025年11月7日 來源:華禹教育網(wǎng) |
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11月5日,由蘇州大學(xué)新教師基金發(fā)起,聯(lián)合國教科文組織教師教育中心、蘇州大學(xué)新教師基金共同主辦,泰山科技學(xué)院承辦的“一帶一路”共建國家教師隊伍建設(shè)國際研討班在泰山科技學(xué)院開啟學(xué)習(xí)之旅。本次研討班主題為“人工智能時代師生的社會情感學(xué)習(xí)”,匯聚亞非歐21個“一帶一路”共建國家的40余位教育行政官員與知名學(xué)者,共話教育創(chuàng)新與人文交流,為共建國家教師隊伍建設(shè)賦能。

作為全國第一所全面實踐新教育實驗的本科大學(xué),泰山科技學(xué)院以教育為橋,搭建跨文化對話平臺,為本次研討班打造了兼具學(xué)術(shù)深度與人文溫度的交流場景。初到泰科,40余位國際嘉賓沉浸式參訪校園,直觀感受“生活即教育”的理念實踐與傳統(tǒng)現(xiàn)代交融的育人環(huán)境。



參觀學(xué)校游泳館、電影院、圖書館、工程實訓(xùn)中心、育英書院后,泰山科技學(xué)院為全體學(xué)員舉辦見面歡迎會。泰山科技學(xué)院常務(wù)副校長謝承紅致歡迎辭,他引用孔子“有朋自遠方來,不亦樂乎?”表達對來賓的歡迎,并介紹了學(xué)校結(jié)合泰山文化及新教育理念所做的育人探索,祝愿大家在泰科度過美好時光。蓬萊科幻學(xué)院副院長宋亞潔以全英文方式,介紹學(xué)校發(fā)展歷程、育人理念、辦學(xué)特色、校園文化、辦學(xué)成果和發(fā)展愿景,她還特別呈現(xiàn)了學(xué)校在國際化辦學(xué)實踐中的探索,介紹了學(xué)校留學(xué)生來校學(xué)習(xí)的政策,歡迎21個“一帶一路”共建國家及世界各國的學(xué)生、友人到泰山科技學(xué)院留學(xué)、訪學(xué)。


在當(dāng)晚舉辦的2025書院篝火文化節(jié)暨“愛在書院”師生集體生日會第36期:“誰還不是個孩子呢”活動現(xiàn)場,全體學(xué)員沉浸式感受書院家文化氛圍。主辦方以貼心細節(jié)設(shè)計打破語言與文化隔閡,讓各國代表在異國他鄉(xiāng)感受到家人般的溫暖,生動詮釋了學(xué)校鼓勵學(xué)生“友好地為所欲為,放肆的野蠻成長”的校園文化。來自巴勒斯坦的Mohammad matar Mustafa在篝火晚會結(jié)束后激動地告訴志愿者,“這是一場非常精彩的活動,我非常喜歡。有美妙的音樂、現(xiàn)場的人群,還有互動環(huán)節(jié)。真的是一次很棒的活動,而且所有的學(xué)生都以非常非常非常美好的方式參與其中。這是夢想大學(xué)里的活動,感謝你們舉辦,也感謝你們的邀請!
本次研討班將在泰山科技學(xué)院持續(xù)5天時間,從11月5日至9日,泰山科技學(xué)院將精心策劃包括泰山非遺技藝傳承與實踐、公共表達與思維創(chuàng)新實踐、跨文化認知與對話研討課、音樂劇創(chuàng)演與舞臺美學(xué)研修、解構(gòu)科幻中的科學(xué)與人文研討等研修與實踐課程,還將帶來書院參觀體驗、原創(chuàng)音樂劇《筆尖·心跳》觀摩、泰山巨幕影壇、DISCO HOUSE 團隊體驗等特色活動。

為做好研討班的工作承接,學(xué)校辦公室、書院部、海右書院、遠景學(xué)院、國際交流與合作處、校團委、基建后勤處、藝術(shù)教育中心、蓬萊科幻學(xué)院、電影評論中心、品牌營銷與新聞中心、保衛(wèi)處等組建專門工作團隊,從學(xué)術(shù)議題打磨、外事禮儀接待,到交通銜接、安全保障,全程精細化統(tǒng)籌,以高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)為活動順利開展提供保障,充分展現(xiàn)學(xué)校承辦國際性大型文化交流活動的狀態(tài)。

據(jù)悉,該研討班是蘇州大學(xué)新教師基金的核心項目之一。該基金于2022年由朱永新教授獲得全球教育大獎——一丹教育發(fā)展獎后捐出全部個人獎金和項目獎金設(shè)立。泰山科技學(xué)院作為新教育實驗的實踐高校,通過“四位一體雙院制”(專業(yè)教育x通識教育x商科教育x完滿教育,學(xué)生學(xué)習(xí)在學(xué)院、生活在書院)人才培養(yǎng)體系,以構(gòu)筑幸福環(huán)境、打造理想課堂、書院文化傳承、極致體藝培育、三;顒訉嵺`、經(jīng)典閱讀寫作、師生通識涵養(yǎng)、賽事創(chuàng)設(shè)運營、強化家校共育、發(fā)展勞動素養(yǎng)等十大舉措為路徑,最大程度促進師生潛能發(fā)揮、個性張揚,讓學(xué)生專業(yè)能力和社會能力同步成長。
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