山西省150余位教育同仁參加晉中信息學(xué)院第十屆“高中-高校論壇”暨“校園開放日” http://www.reabo.cn　 2025年11月17日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　11月14日—15日，晉中信息學(xué)院順利舉行了第十屆“高中—高校論壇”暨“校園開放日”活動。本次活動以“新高考·新機(jī)遇·晉學(xué)子·晉未來”為主題，聚焦新高考改革背景下的教育發(fā)展路徑與人才培養(yǎng)創(chuàng)新，吸引了來自山西省11個地市教育局、招生考試部門負(fù)責(zé)人，以及省內(nèi)多所中學(xué)的校長、教師代表和多所高等職業(yè)院校招生就業(yè)工作負(fù)責(zé)人等150余名嘉賓齊聚一堂，共襄盛會。 　　群賢畢至啟華章，暖意融融迎客來 　　11月14日，與會嘉賓便陸續(xù)抵達(dá)校內(nèi)酒店報到。簽到處氣氛熱烈，工作人員細(xì)致周到的服務(wù)，讓風(fēng)塵仆仆的嘉賓們瞬間感受到東道主的溫暖與誠意。 　　當(dāng)日下午，論壇的預(yù)熱活動精彩紛呈，為后續(xù)的深度交流營造了開放、融洽的氛圍。在專業(yè)的戶外拓展場地上，一場“真人CS”對抗賽激情上演，吸引了超過40位與會嘉賓踴躍參與�；顒又�，清脆的激光槍聲與成功的歡呼聲、善意的調(diào)侃聲交織在一起，現(xiàn)場氣氛熱烈非常，這場充滿活力與激情的團(tuán)隊競技，不僅有效緩解了與會者舟車勞頓的疲憊，更在“并肩作戰(zhàn)”的樂趣中迅速打破了彼此間的陌生感，增進(jìn)了友誼與默契，為接下來論壇的深度交流與合作奠定了堅實的情感基礎(chǔ)。 　　華燈初上，嘉賓們移步至“華北最大巨幕廳”，放映的正是溫情喜劇《老師好》，超高清的畫面與沉浸式環(huán)繞音效瞬間將所有人拉回到八十年代的校園時光，影片中老師與學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——那份嚴(yán)厲背后的深情，那些瑣碎中蘊(yùn)含的感動，在巨幕的放大下顯得格外真切動人，廳內(nèi)不時爆發(fā)出會心的笑聲，亦有人在動情處悄然拭淚。這不僅是一場頂級的視聽盛宴，更是一次深刻的情感共鳴與職業(yè)情懷的洗禮，讓在座的教育工作者們于藝術(shù)中重溫育人初心，在光影間堅定了彼此的教育信念。 　　開幕盛會聚共識，成果分享展風(fēng)采 　　15日上午，論壇主議程在博學(xué)樓ST報告廳正式拉開帷幕，晉中信息學(xué)院黨委書記張存?zhèn)�、校長姬宇、校長助理楊碧霞以及各地市的參會嘉賓共同出席了本次論壇。 　　學(xué)校黨委書記張存?zhèn)ナ紫葘Ω魑坏厥薪逃�局領(lǐng)導(dǎo)及高職、高中校長的到來表示熱烈歡迎與衷心感謝。他指出，本屆論壇以“新高考，新機(jī)遇；晉學(xué)子，晉未來”為主題，旨在共同應(yīng)對新高考改革帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，共繪育人藍(lán)圖。他重點(diǎn)闡述了學(xué)校以“四位一體雙院制”的人才培養(yǎng)模式，并強(qiáng)調(diào)學(xué)校緊密對接山西產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，構(gòu)建了以信息科技為特色的學(xué)科專業(yè)體系，并在專業(yè)認(rèn)證、一流課程建設(shè)及學(xué)生競賽、就業(yè)等方面取得了顯著成效，辦學(xué)實力與社會聲譽(yù)穩(wěn)步提升。張書記表示，學(xué)校的持續(xù)發(fā)展離不開廣大高中、高校的鼎力支持，期待未來能進(jìn)一步深化合作，實現(xiàn)協(xié)同育人，并預(yù)祝本屆論壇取得圓滿成功。 　　李靜老師向與會嘉賓作了題為《“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)成果匯報》的專題發(fā)言。李靜老師介紹，學(xué)校自2016年起在山西省內(nèi)率先探索全員書院制改革，構(gòu)建了覆蓋全校2.2萬余名學(xué)生的“四位一體雙院制”的特色育人模式。通過打造12大書院社區(qū)、5萬平方米的集成化育人場館，并融合“雙輔導(dǎo)員+多元導(dǎo)師”隊伍，實現(xiàn)了“三全育人”在社區(qū)的落地生根。匯報最后，李靜老師誠摯邀請各位領(lǐng)導(dǎo)專家親臨指導(dǎo)，共同探索未來育人社區(qū)建設(shè)的新路徑。 　　雷力老師向與會嘉賓分享了學(xué)校國際化辦學(xué)的戰(zhàn)略布局與豐碩成果。雷老師介紹學(xué)校始終將國際化作為重要發(fā)展戰(zhàn)略，致力于培養(yǎng)具備全球視野與跨文化溝通能力的高素質(zhì)人才。通過系統(tǒng)性地引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建了涵蓋學(xué)位聯(lián)授、學(xué)分互認(rèn)、短期訪學(xué)、海外實習(xí)在內(nèi)的多層次國際合作體系。匯報中，雷力老師重點(diǎn)闡述了國際化辦學(xué)如何與學(xué)校“信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院”的定位深度融合。近年來，學(xué)生參與國際交流項目的規(guī)模與質(zhì)量顯著提升，在國際學(xué)科競賽與升學(xué)深造中表現(xiàn)亮眼。 　　學(xué)子心聲訴成長，同仁暢言促交融 　　淬煉商學(xué)院·國際商學(xué)院大四學(xué)生陳齊旺作為學(xué)生代表，以《在成長的坐標(biāo)系里，看見教育的力量》為題，講述了自己從高考失利者到校園“引領(lǐng)者”的蛻變歷程，在學(xué)�！八奈灰惑w雙院制”特色育人模式的支持下開啟重塑之路：從競選班長時連在線文檔都不會操作，到帶領(lǐng)班級斬獲“十佳五四紅旗團(tuán)支部”；從害怕嘗試的“邊緣人”，成長為統(tǒng)籌青年志愿者協(xié)會、帶領(lǐng)團(tuán)隊獲中國青年志愿服務(wù)項目大賽國賽銀獎的學(xué)生骨干。陳齊旺表示，正是高中階段培養(yǎng)的堅持精神和大學(xué)“允許試錯、鼓勵擔(dān)當(dāng)”的育人環(huán)境，讓他完成了從“怕做錯”到“敢嘗試”、從“自我否定”到“溫暖他人”的轉(zhuǎn)變。他的成長故事生動詮釋了“四位一體雙院制”特色育人模式如何喚醒學(xué)生潛能，也為高中與高校協(xié)同育人提供了鮮活范本。 　　陳齊旺同學(xué)的分享真摯而充滿力量，話音落下，會場內(nèi)隨即響起了熱烈而持久的掌聲。他的成長軌跡，從一個具體而微的視角，生動印證了晉中信息學(xué)院“四位一體雙院制”特色育人模式的顯著成效，引發(fā)了在場校長和老師們的強(qiáng)烈共鳴。 　　多位高中校長在交流環(huán)節(jié)主動來到陳同學(xué)身邊，與他深入交談。一位校長感慨道：“你的故事恰恰證明了，學(xué)生的潛能是無限的，關(guān)鍵在于大學(xué)能否提供一個足以喚醒并支撐其成長的平臺。你身上展現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)力、責(zé)任感與陽光心態(tài)，正是我們期望高中畢業(yè)生能帶入大學(xué)并進(jìn)一步升華的品質(zhì)�！睅孜桓咧欣蠋煾�是當(dāng)場發(fā)出誠摯邀請，希望他能回到家鄉(xiāng)的中學(xué)，為學(xué)弟學(xué)妹們舉辦專題講座，用自己的親身經(jīng)歷“現(xiàn)身說法”，講述如何從暫時的挫折中走出，如何在新的坐標(biāo)系里重新定位自我、實現(xiàn)超越性成長。他們相信，這種來自同齡人的、可感可知的榜樣力量，將比任何說教都更能激勵高中生們勇敢面對未來，也對“高中—高校”銜接育人的具體路徑有了更直觀、更深刻的憧憬。 　　新絳縣第二中學(xué)校長助理李鋒敏老師分享了其辦學(xué)成果并對晉中信息學(xué)院的育人環(huán)境給予高度評價。李鋒敏老師介紹，面對本縣優(yōu)質(zhì)生源被拔尖錄取的客觀情況，新絳二中師生砥礪前行，在2025年高考中再創(chuàng)佳績，他特別提到，今年該校共有9名優(yōu)秀畢業(yè)生選擇晉中信息學(xué)院，發(fā)言中，李老師深情回憶起昨日初入校園的深刻印象，從整潔優(yōu)美的環(huán)境到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，無不彰顯學(xué)校的獨(dú)特魅力，他感慨道，晉中信息學(xué)院不僅教授專業(yè)知識，更在提升學(xué)生情商與綜合素養(yǎng)方面成效卓著，這正與高中教育“立德樹人”的根本任務(wù)相契合。最后，李鋒敏老師表示，教育是一場雙向奔赴的成長，他期待未來能與晉中信息學(xué)院及各位同仁深入交流，共同探索育人新路徑。 　　古交市第三中學(xué)校張玲玲老師以“深耕育人沃土，銜接賦能未來”為題，分享了學(xué)校在新高考背景下的育人實踐與對“雙高銜接”的路徑探索。張老師首先介紹了古交三中的發(fā)展概況，學(xué)校實施“以研促教、以教提質(zhì)”策略，通過打造高效課堂、強(qiáng)化集體教研、鼓勵課題研究等方式提升師資水平，成功實現(xiàn)了學(xué)生的“低進(jìn)高出、優(yōu)出”，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。基于自身實踐，張玲玲老師進(jìn)一步提出了高中與高校合作育人的創(chuàng)新路徑，她建議，可通過共享高校實驗室與圖書館資源、實施教師雙向研修計劃等具體措施，實現(xiàn)“雙高”深度聯(lián)動，共同為學(xué)生開拓多元成長賽道，精準(zhǔn)賦能未來。 　　校園漫步覽勝景，光影定格寄深情 　　理論研討之余，親身感受校園魅力同樣重要。與會嘉賓在學(xué)校工作人員的引導(dǎo)下，開始了“校園特色路線參觀”，嘉賓們逐一走訪了學(xué)校的非遺中心、一站式學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、雙體軟件精英產(chǎn)業(yè)學(xué)院、遠(yuǎn)景學(xué)院、上河書院、毣谷書院等特色部門，與會嘉賓對學(xué)校的辦學(xué)理念和前沿科技應(yīng)用有了更加直觀的認(rèn)識。 　　通過這一系列精心安排的參觀走訪、交流體驗和發(fā)言分享，與會嘉賓對學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、雄厚的師資力量以及卓越的招生就業(yè)情況有了全面而深入的了解。他們紛紛表示，愿意將“四位一體雙院制”的特色育人模式廣泛傳播給更多的高中學(xué)校師生，為晉中信息學(xué)院輸送更多具有潛力和才華的優(yōu)質(zhì)生源，共同推動教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。 　　專家論道指方向，藍(lán)圖繪就啟新程 　　在第十屆“高中—高校”論壇的壓軸環(huán)節(jié)，汾陽市第二高級中學(xué)正高級教師、山西省生涯規(guī)劃專家組成員郝建海老師，為與會嘉賓帶來了題為《洞察新高考變革，構(gòu)建升學(xué)發(fā)展新藍(lán)圖》的專題報告。 　　郝建海老師以詳實的數(shù)據(jù)，系統(tǒng)剖析了2025年新高考背景下考生和家長選擇高校的“多維變革”。他通過展示清北等頂尖高校的多元錄取數(shù)據(jù)、山西省內(nèi)招生計劃的結(jié)構(gòu)性變化以及“保專業(yè)”等新興招生政策，深刻指出當(dāng)前升學(xué)選擇已從單純的“分?jǐn)?shù)競爭”轉(zhuǎn)向?qū)Α奥窂健⑵ヅ渑c未來發(fā)展”的綜合考量。他強(qiáng)調(diào)，新高考的本質(zhì)是引導(dǎo)教育回歸“人”的本身，從追逐不確定的“熱門”轉(zhuǎn)向?qū)ふ掖_定的“熱愛”與“適合”。 　　基于多年的實踐研究，郝建海老師進(jìn)一步分享了其獨(dú)創(chuàng)的“賦能成長：提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的多元路徑與策略”。他重點(diǎn)介紹了包括“康奈爾筆記法”、“四輪復(fù)習(xí)法”以及基于腦科學(xué)的“七種記憶法”在內(nèi)的一整套科學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。該體系旨在幫助學(xué)生從“激發(fā)原動力、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)成長型思維”四個維度全面提升學(xué)習(xí)效率，將知識從“短時記憶”有效轉(zhuǎn)化為“長時記憶”與核心能力。 　　講座最后，郝建海老師總結(jié)道，面對新高考，高中教育者的使命不僅是傳授知識，更要通過科學(xué)的生涯規(guī)劃與學(xué)習(xí)力賦能，幫助學(xué)生實現(xiàn)從“被動應(yīng)試”到“主動規(guī)劃”的轉(zhuǎn)變，真正為他們鋪就一條通往幸福與完整人生的堅實道路。 　　第十屆“高中—高校論壇”的成功舉辦，不僅是一場思想與智慧的盛宴，更是一次行動與合作的啟航。各地市招辦、高中校長紛紛表示，將以此次交流為契機(jī)，進(jìn)一步密切與學(xué)校的溝通協(xié)作，積極組織學(xué)生前來開展深度校園體驗活動，讓學(xué)子在真實場景中感知學(xué)術(shù)氛圍、激發(fā)成長動力。我們堅信，以此次論壇為新的起點(diǎn)，在各方共同努力下，“新高考”必將轉(zhuǎn)化為三晉學(xué)子的“新機(jī)遇”，共同托舉起山西學(xué)子更加燦爛的明天，在這幅攜手繪就的育人藍(lán)圖上，書寫屬于山西教育的嶄新篇章。 　關(guān)于晉中信息學(xué)院更多的相關(guān)文章請點(diǎn)擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。