11月28日開(kāi)考！北京考試報(bào)2026年藝考指南來(lái)了 http://www.reabo.cn　 2025年11月20日　 來(lái)源：微信公眾號(hào)：北京考試報(bào) 　　2026年藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考將從2025年11月28日起陸續(xù)舉行。統(tǒng)考、�？�、聯(lián)考都是什么？怎么選擇高校？選學(xué)校時(shí)要避免哪些誤區(qū)？藝考生請(qǐng)收好這份詳細(xì)指南！ 　　怎么考？ 　　不同專業(yè)考試方式不同 　　北京市藝術(shù)類專業(yè)考試包括全市統(tǒng)考、戲曲類專業(yè)省際聯(lián)考和高校�？既�種。擬參加�？嫉目忌�，必須參加相應(yīng)科類的全市統(tǒng)考并取得本科合格成績(jī)。 　　2026年，北京市統(tǒng)一組織音樂(lè)類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書(shū)法類等6個(gè)藝術(shù)類專業(yè)的全市統(tǒng)考。 　　戲曲類專業(yè)實(shí)行省際聯(lián)考，考試由相關(guān)高校組織實(shí)施。2025年，戲曲類本科專業(yè)招生高校有中央戲劇學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院、沈陽(yáng)師范大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、浙江音樂(lè)學(xué)院等。 　　中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等院校的少數(shù)高水平藝術(shù)類專業(yè)，經(jīng)批準(zhǔn)可在省級(jí)統(tǒng)考基礎(chǔ)上組織校考。 　　此外，教育部《普通高校藝術(shù)類考試招生本科專業(yè)目錄》中藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)8個(gè)專業(yè)和《北京市高等職業(yè)教育藝術(shù)類考試招生本科和專科專業(yè)目錄》中數(shù)字廣播電視技術(shù)、影視編導(dǎo)等16個(gè)專業(yè)，不再進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)能力考試，直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)，參考考生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。 　　考什么？不同專業(yè)方向考試內(nèi)容有異 　　北京市不同藝術(shù)類專業(yè)方向的統(tǒng)考內(nèi)容差異很大。 　　例如，音樂(lè)類專業(yè)統(tǒng)考分音樂(lè)表演、音樂(lè)教育兩類。音樂(lè)類統(tǒng)考科目包括樂(lè)理、聽(tīng)寫(xiě)、視唱、器樂(lè)、聲樂(lè)。 　　舞蹈類統(tǒng)考科目包括舞蹈基本功、舞蹈表演、舞蹈即興。舞蹈基本功主要考查考生的身體基本條件與素質(zhì)，以及舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的能力；舞蹈表演主要考查考生運(yùn)用身體語(yǔ)言進(jìn)行綜合藝術(shù)表現(xiàn)的能力；舞蹈即興主要考查考生運(yùn)用身體語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的素質(zhì)與潛力。 　　表導(dǎo)演類統(tǒng)考有三個(gè)方向。其中，戲劇影視表演方向考試科目包括文學(xué)作品朗誦、自選曲目演唱、形體技能展現(xiàn)、命題即興表演；服裝表演方向考試科目包括形體形象觀測(cè)、臺(tái)步展示、才藝展示；戲劇影視導(dǎo)演方向考試科目包括文學(xué)作品朗誦、命題即興表演、敘事性作品寫(xiě)作。 　　播音與主持類統(tǒng)考科目包括作品朗讀、新聞播報(bào)、話題評(píng)述；美術(shù)與設(shè)計(jì)類統(tǒng)考科目包括素描、色彩、速寫(xiě)（綜合能力）；書(shū)法類統(tǒng)考科目包括書(shū)法臨摹、書(shū)法創(chuàng)作。 　　戲曲聯(lián)考不同專業(yè)方向考試科目也不同。以2025年為例，表演（京劇表演）、表演（昆曲表演）等專業(yè)方向初試科目為表演基礎(chǔ)，復(fù)試科目為劇目片段。而表演（戲曲形體）專業(yè)方向初試科目為基本功與毯子功，復(fù)試科目為把子功與身段功。 　　怎么選？ 　　早做規(guī)劃  精準(zhǔn)匹配 　　北京市朝陽(yáng)區(qū)招生考試中心高招辦主任周偉表示，考生選擇院校的首要前提是充分的自我認(rèn)知，結(jié)合個(gè)人的興趣愛(ài)好、專業(yè)特長(zhǎng)、文化課基礎(chǔ)、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃等綜合評(píng)估。 　　考生在了解自身的基礎(chǔ)上，要對(duì)目標(biāo)院校進(jìn)行深入研究，了解院校層次與特色，了解專業(yè)實(shí)力與課程設(shè)置，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)匹配。 　　開(kāi)設(shè)藝術(shù)類專業(yè)的院校一般分為兩種。第一種是以校考成績(jī)錄取的特色藝術(shù)院校。此類院校適合專業(yè)天賦顯著、專業(yè)功底扎實(shí)、藝術(shù)素養(yǎng)突出的考生報(bào)考。第二種是以統(tǒng)考成績(jī)綜合錄取的院校。這類院校要求考生不僅統(tǒng)考成績(jī)合格并達(dá)到招生院校要求，文化課成績(jī)也要具備一定競(jìng)爭(zhēng)力。 　　因此，考生要結(jié)合專業(yè)實(shí)力、文化成績(jī)水平，對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃及抗風(fēng)險(xiǎn)能力進(jìn)行綜合評(píng)估，理性選擇主攻方向。在策略上，可先確保統(tǒng)考，再量力而行沖刺校考，形成科學(xué)的備考組合。 　　警惕六個(gè)常見(jiàn)誤區(qū) 　　周偉提醒，考生在選擇藝考這條路時(shí)，常因信息不對(duì)稱而陷入認(rèn)知誤區(qū)�？忌�要扭轉(zhuǎn)這些觀念。 　　誤區(qū)一：統(tǒng)考不重要，�？疾攀顷P(guān)鍵。 　　此觀點(diǎn)嚴(yán)重低估了省級(jí)統(tǒng)考的重要性。統(tǒng)考合格是考生參加�？嫉谋貍淝疤�，統(tǒng)考失利將直接失去校考資格。2025年在京招生且組織�？嫉乃囆g(shù)類院校僅40所，而使用統(tǒng)考成績(jī)錄取的院校數(shù)量遠(yuǎn)超于此。隨著藝考改革的深化，許多頂尖藝術(shù)院校在校考初選環(huán)節(jié)已開(kāi)始直接使用統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行篩選。 　　誤區(qū)二：僅靠統(tǒng)考成績(jī)考上的都是層次不高的大學(xué)。 　　這種看法與事實(shí)嚴(yán)重不符。中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)等“雙一流”高校的藝術(shù)類專業(yè)都按統(tǒng)考成績(jī)綜合錄取。這些院校綜合實(shí)力強(qiáng)、社會(huì)認(rèn)可度高。 　　誤區(qū)三：校考院校報(bào)名越多，被錄取機(jī)會(huì)越大。 　　事實(shí)上，校考并非“廣種多收”。首先，各院校�？紩r(shí)間集中，可能存在沖突。其次，頻繁跨省應(yīng)考會(huì)大量擠占文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，可能導(dǎo)致考生身心俱疲。最后，不同院校、專業(yè)的考試側(cè)重點(diǎn)與形式差異巨大，盲目報(bào)考而缺乏針對(duì)性備考，效果往往適得其反。 　　誤區(qū)四：選擇藝考，就可以忽視文化課學(xué)習(xí)。 　　文化課成績(jī)?cè)谒囆g(shù)類招生中同樣占有不可忽視的重要地位。2025年，北京市藝術(shù)類本科錄取控制分?jǐn)?shù)線（不含舞蹈類、戲曲類）已達(dá)到普通本科線的75%。此外，部分高校在藝術(shù)類專業(yè)錄取時(shí)還對(duì)文化課單科成績(jī)、總分提出更高要求。 　　誤區(qū)五：短期突擊培訓(xùn)，便可輕松“藝考上岸”。 　　藝術(shù)類專業(yè)能力的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累與濃厚興趣作為支撐。短期應(yīng)試培訓(xùn)或許能在技巧上帶來(lái)一定提升，但難以彌補(bǔ)考生長(zhǎng)期專業(yè)素養(yǎng)的缺失。更重要的是，許多高校規(guī)定藝術(shù)類專業(yè)錄取后不得轉(zhuǎn)至普通類專業(yè)。若僅憑短期突擊考上藝術(shù)類專業(yè)，但缺乏真正的興趣與潛力，考生將在后續(xù)學(xué)習(xí)中面臨巨大挑戰(zhàn)。 　　誤區(qū)六：必須參加校外培訓(xùn)，才能通過(guò)藝術(shù)類考試。 　　校外培訓(xùn)并非藝考成功的唯一路徑。北京市許多中學(xué)，特別是具有藝術(shù)特色的高中�；蛱厣�班，已構(gòu)建起成熟的“專業(yè)+文化”一體化培養(yǎng)體系，其優(yōu)勢(shì)在于課程體系科學(xué)、師資保障有力、時(shí)間規(guī)劃高效。對(duì)于考生而言，應(yīng)先充分利用校內(nèi)資源，評(píng)估其是否滿足自身需求，再考慮是否需額外補(bǔ)充。 　 　關(guān)于名師指點(diǎn)更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。